“Es la única manera de la que sé para desarrollar mis propios materiales en el plan de estudios y adaptarlos a mi propia enseñanza sin tener que saber programación.”

Mark Bunge - San Jose City College

“En la construcción de los modelos es donde el aprendizaje está ocurriendo realmente. Yo estaba construyendo modelos y trabajando con conceptos que nunca había visto antes. Y aprendía la física. El placer de construir la simulación era casi como un efecto secundario. ”

Dave Vasquez - University of San Francisco

Janice Woodrow, profesora de física en la University of British Columbia, por primera vez vio una demostración de Interactive Physics en la conferencia de AAPT en Vancouver en 1991. Ella inmediatamente reconoció que Interactive Physics apoya Resultado-basado y la tecnología realzó la instrucción (la computadora y la tecnología multimedia que simula directamente el aprendizaje del estudiante y mejora la comprensión).

El Proyecto de Investigación de TESSI Apoya el Nuevo Modelo de Enseñanza Para las Ciencias (archivo del pdf 19K)